Ｈ 度決算 Ｈ 度決算 Ｈ 度予算 事業費
人件費
国庫支出金 県支出金 地方債
その他特定財源 一般財源
.
事務事業の分析
事業費 労働量 取組方針 H 25 度以降 主要
施策
学校給食 充実
事務事業名
事務事業評価の結果
外部評価の 実施状況
世界最高健 康都市構想 の関連 方向性
世界最高健 康都市構想 の関連 方向性 事業費 労働量 取組方針 H 25 度以降
取組方針 H 25 度以降
主要 施策
特 支援教育 不登校対策 推進
主要 施策
教育内容 充実
事務事業名
事務事業評価の結果
外部評価の 実施状況
世界最高健 康都市構想 の関連 方向性 事業費 労働量
事務事業名
事務事業評価の結果
外部評価の 実施状況
世界最高健 康都市構想 の関連 方向性 事業費 労働量 取組方針 H 25 度以降
財源合計 838,360 338,901 383,211
主要 施策
１ 学校教育施設 充実
財 源
訳
8,519 5,367
381,664 312,973 359,511
700
43,277 861
404,900 19,700 23,000
155,453 170,415
総事業費 838,360 338,901 383,211
.
コ
ト
財源
訳
単 ：千 23 24 25
コ
ト
683,927 183,448 212,796
154,433 その他 担当組織
教育施設課 学校給食課
.
施策概要
め す 目的成果夢や希望 輝 生 子 目標 児童生徒一人 学校教育 通 基礎学力や体
力 た 社会 身 け 自 学ぶ意欲 豊 心 育 学校 真 楽 い学 場
い
施策 容
中学校 教育効果向上 必要 教材備品 図書館図書 整備
基礎学力向上 た 支援や 中学校 け 英語活動や英語教育 充実 た ＡＥＴ配置や 学校英
語コ ュニケ ョン事業 実施
特 支援 必要 子 たちへ 教育相談や 特 支援教育支援員 配置
遠距離通学児童生徒 た ク バ 等 配車
佐久城山 学校 給食事業 実施
児童生徒 教職員 健康管理 た 健診 実施
総合計画進行管理
施策評価
ト
対象：H
度
施策名
学校教育
施策ｺｰﾄﾞ 122担当部
学校教育部
担当課学校教育課
事務事業名
事務事業評価の結果
外部評価の 実施状況
他課
実施のため記入省略
他課
実施のため記入省略
-◆簡易管理
.
施策の進捗状況
今後の方向性
前々回調査 成 度 前回調査 成 度 最新調査 成 度
.
後期基本計画
目標
の進行状況
.
後期基本計画
チャレン
の進行状況
義務的自治事務 定型
特 支援教育 不登校対策 推進 中間教室設置事業 義務的自治事務 定型
児童生徒 保健管理 安全対策 推進
教育内容 充実
佐久城山 学校給食事業
児童生徒 教職員健康管理事業
教育相談員配置事業
特 支援教育 不登校対策 推進 特 支援教育支援事業
教育内容 充実
児童生徒 保健管理 安全対策 推進
教育内容 充実
教育内容 充実
中学校英語教育推進事業
中学校遠距離通学対策事業
教育委員会運営事業
教育施策 企画立案事業
取 組み状況
中学校区 教育推進会議 推進 中学校間 日常的 交流 推進 図 い 特
中学校 英語科教師 ＡＥＴ 学校 出前授業 中学校区内 中学校教師 合同研修
中学校区 工夫 取 組 い
今後の見通
中学校区 取 組 市教育委員会 児童生徒 一層 学力向上 願
い 学力向上会議 中学校 研究主任会議 通 教師 指 力 育成 図 い
た 一人 多 不登校生 学校 戻 う不登校 い 子 たち 温 支
援 い
チャレン 容
中学校区 教育推進会議 中心 学校 中学校 子 たち一人
教育成果 課題 引 中学校間 指 方針や方向 共有
義務教育9 間 学 充実 目指
種 別
Ａ 魅力倍増プ
ェクト 中学校不登校生徒 割合 ％
3.24
［H22］
2.74 3.35
成 度 成 度
学校不登校児童 割合 ％
0.36
［H22］
0.32 0.51
結果の分析
昨今 い や体罰 教職員 不祥事等 報道 市民 教育 対 関心 高 重要度 高
い施策 認識 い 考え 満足度 い 昨 度比 上昇 い 中学校 け
市費学力向上支援職員 細 学習指 特 支援教育支援員や就学指 専門員 成
24 度 増員 た 特 支援教育 充実 成果 徐々 現 た 断
目 標
項目 単 現状値 目標値 成 度 成 度 成 度
満足度 い 重要度 高い エリア 満足度 い 重要度 高い
⇒
力を入 必要性が高い 考え 施策
⇒
力を入 必要性が高い 考え 施策
⇒
力を入 必要性が高い 考え 施策
満足度指数 3.02 ) 重要度指数 4.39
エリア 満足度 い 重要度 高い エリア
義務的自治事務 定型
市 民 ア ン ケ ー
ト 結 果 の 推 移
満足度指数 2.82 ) 重要度指数 4.55 満足度指数 2.79 ) 重要度指数 4.48
義務的自治事務 定型
特 支援教育 不登校対策 推進 任意 自治事務 定型
学校給食 充実 義務的自治事務 定型
義務的自治事務 定型
義務的自治事務 定型
任意 自治事務 定型
任意 自治事務 定型 児童生徒学習支援事業
主要施策 事務事業名 事業の性質
教育施設 充実 中学校教材備品整備事業 義務的自治事務 定型
3.6 3.8 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8
2.2 2.4 2.6 2.8 3.0 3.2 3.4 3.6 3.8
重要度
均値
3.4 3.6 3.8 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8
2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0 3.2 3.4 3.6 3.8
均値
3.2 3.4 3.6 3.8 4.0 4.2 4.4
2.2 2.4 2.6 2.8 3.0 3.2 3.4 3.6
均値
満足度 満足度 満足度
重要度 重要度
-.
課題
今後の方向性
施策展開の方針
取 組 再点検 市不登校等対策連絡協議会 場 活用 不登校 減 い
た 施策 検討 た 義務教育 ９ 間 必要 学力や体力 豊 人間性 身 付け
う 中学校区 取 組 一層充実 せ い
対応方策
不登校やい 一層適切 対応 ニ あ た相談や支援 う 各種 相談事
業 常 見直 い チャ ン 教室 引 有効 活用 一人 多 子 学校 戻
う 通室生 増加 指 内容 充実 図 児童生徒 学力向上 た 市費学力
向上支援加配職員 配置 推進 学力検査 一層 充実 図
課題 不登校 い 児童生徒 割合 若 あ 増加傾向 い
